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杰森玻璃:11月一次让关注肯塔基州无家可归青年的普遍存在


11月是全国无家可归的青年意识月,我们为我们提请关注肯塔基州无家可归青年的普遍存在,并促进了学生和家庭经历无家可归的家庭面临的挑战。

每年,超过24,000名英联邦学生体验某种形式的无家可归或住房不稳定。这些学生可以居住在汽车旅馆里,留在朋友的沙发上,生活在汽车或庇护所,以及传统上被想像无家可归者。我们无家可归的学生的四分之三与另一个家庭住在一起,或者我们称之为双倍。

随着他们的家庭,社区,朋友和惯例 - 以及他们的稳定性和安全感 - 许多无家可归的儿童和青年也是创伤的受害者。创伤体验,心理健康问题和缺乏学习机会对无家可归的家庭产生深远的影响,极大地影响了学生学习和成功学习的能力。

Giselle Danger-Mercaderes是杰斐逊县公立学校(JCPS)无家可归的教育协调员。超过5,100名学生在该区每年面临住房不安全。(由JCPS提交的照片)(编辑注意:这张照片是在Covid-19流行之前拍摄的。)

遇到某种形式的无家可归的学生更有可能是长期缺席,并且具有影响他们学习和成功的能力的逆境和创伤的层数。研究显示了慢性缺勤与学校表现不佳的联系。

对于该国最小的学生,无家可归或住房不稳定可以妨碍他们学习批判性早期技能的能力。美国教育部(二手)的报告称,“在学前班,幼儿园缺席的儿童,幼儿园和一年级的儿童不太可能在第三年级的年级读书。在三年级结束时不能读到年级水平的学生比熟练读者从高中辍学四倍。“

在肯塔基州,学生经历无家可归的辍学率差不多四倍,比无家可归的同龄人高。这些学生往往遭受了一倍的危险,其中24,000名儿童中的近5000名被确定为2017 - 2018年学年的无家可归,也确定为残疾。近1,500名无家可归的学生被确定为英语水平有限。

在这些天的Covid-19时,我们无家可归的学生面临额外的挑战,无法进入互联网进行虚拟学习或能够拿起纸包。虽然无家可归的青年很容易脱离学校的雷达,但是当他们没有参加人的课程时,我们的地区正在采取措施确保不会发生这种情况。

联邦麦金尼 - vento无家可归法案在20世纪80年代后期通过,是解决无家可归的唯一主要联邦立法。它为一系列服务提供资金,但为了资格,必须识别家庭或学生。

在肯塔基教育部的无家可归者儿童和青少年方案的肯塔基州教育的使命 - 是让每个学生迅速发现无家可归,从事充满希望的学习环境并接收他或她需要的服务。

我们在每个地区都有一个无家可归的教育协调员,其使命是与学生,家庭,区人员,商业领袖,社区组织和行业的关系和伙伴关系,以便每个经历无家可归的学生可以在学校和生活中取得成功和茁壮成长。ope体育正规大网

无家可归的教育联络人不知疲倦地努力确保这些家庭觉得他们是学校学习界的一部分,并且遇到住房不稳定的学生成功毕业,准备倡导其独特的需求,并为职业权的教育和职业做好准备。

许多地区建立了现有的基础设施,以创造一个更好的安全网,包括所有地区工作人员,负责直接接触具体的学生及其家庭。这些类型的指导计划有助于地区确保他们没有忽视或遗漏任何学生。

虽然因Covid-19由于Covid-19而阻止的豁免使无家可归者青年的数量保持在年初,但我们可以期望在豁免到期和病毒的经济影响,看到这些数字的显着增加以及病毒的经济影响continue to take a toll on Kentucky’s families.

我们必须准备好找到更多方法来确保这些学生 - 一些英联邦最脆弱的人 - 不要落在裂缝中。

在11月期间,我们传统上是一个人在传统上想到家庭和家庭,知道我们正在努力为我们的学生提供,这些学生可能会努力与最基本的必需品 - 一个稳定的地方,以奠定他们的头部。

对于那些与肯塔基州的大多数风险学生合作的人,谢谢你所做的一切。

杰森玻璃是肯塔基州的教育专员


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