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数字鸿沟意味着Ky。儿童面临落后的风险,特别是在大流行限制了面对面的指导的情况下


由纳迪亚Ramlagan
公共新闻服务

根据一份新的儿童计数县数据手册,在大流行之前,超过三分之一的英联邦有色人种学生以及30%的学生在家里缺乏足够的技术,这使得他们在学校落后的风险更高。

艾莉西亚·赛尔斯是俄亥俄山谷教育合作组织的创新与交流主任,她与五个县的高中生一起工作。她说,许多家庭缺乏流媒体带宽,或者互联网服务有限,整个家庭都依赖于一部智能手机。

根据皮尤慈善信托的一项研究,大约53%的美国人认为互联网在流感大流行期间起到了至关重要的作用。(KyForward来自肯塔基教师的资料照片)

她说无线热点如MiFi卡是一个实用的解决方案,她希望他们有更多的资源。

”我把其中一个MiFi卡在肯塔基州的每个学生手中,使他们能够超越这个数字访问问题,我们已经与他们没有流的能力,下载作业,看老师离开视频课程对他们来说,“销售说。“我认为这对那些正在挣扎的孩子们是一个巨大的好处。”

塞尔说,她希望各州的政策制定者能与当地学区协商,立即解决数字鸿沟问题。

其他建议包括允许有线电视公司为低收入家庭提供互联网补贴,或者将通常用于学校和图书馆高速接入的资金转移到个别家庭。要查看县数据,请访问kyyouth.org。

路易斯维尔城市联盟(Louisville Urban League)的教育政策和规划主任基什·库米·普莱斯(Kish Cumi Price)博士说,高速互联网对许多家庭来说是负担不起的,而经济衰退意味着更多的家庭将无法支付公用事业费用,这也影响了孩子在家学习的能力。

她说,对于那些跟不上学业的学生来说,情况非常糟糕。

“我们很多试图帮助孩子的人都与现实相去甚远,因为我们不需要把车停在麦当劳的停车场里,试着和孩子们建立联系,”Cumins Price说。“我希望人们明白,这是一种严重的需求。”

尽管这本数据书发现,在疫情爆发前,肯塔基州120个县中的107个县的儿童贫困率有所下降,但肯塔基青年倡导组织(Kentucky Youth advocacy)的首席运营官帕特里夏·滕嫩(Patricia Tennen)说,COVID-19将是一个重大挫折。

“不可否认的是,这种体验将是深远的。有些孩子可能会落后好几年,”Tennen说。因此,我认为在这一点上,我们需要考虑我们现在如何为这些孩子服务。”

根据数据手册,肯塔基州有孩子的拉丁裔家庭中,大约有三分之二的家庭报告说,自疫情开始以来,他们失去了工作收入。而且,在疫情爆发几个月后,该州有孩子的黑人家庭中,只有不到一半的家庭在过去一周内有工作。


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